Juf Sanne Lesidee: Vissen kringactiviteiten, stempelkaarten, werkbladen, knutselen, idee, ruimtelijk, platte vlak, werkbladen

	terug naar vissenindex
	Aankleding hoek. • Cellofaan papier (blauw of doorzichtig) over een gespannen koord vastmaken. Je krijgt een soort aquarium effect. • Binnenin blauwe crêpepapierslierten, vissen opplakken op papier en aan de slierten. • In de hoek een bak met zand neerzetten, of nog beter plastic zakken vast tapen op de grond en daar zand over heen strooien. • Maak een schatkaart, en een schatkist, en stop er een ‘echte’ schat in. Van een leeg doosje waspoeder kan je een hele leuke schatkist maken. Als de schatkaart af is, gooi er dan een beetje koffie overheen, zo lijkt deze heel oud. Gebruik wel wat dikker papier. • Maak van twee lege spaflessen, een zuurstoffles. • Zet een set hengeltjes neer, en een hengelspel waarbij de kinderen de visjes met magneetjes naar boven vissen. • Maak een boot van zo´n bananendoos die je bij de Albert Heijn kan krijgen. Knip een groot stuk karton schuin en je hebt een zeil. Nu heb je nog een grote koker nodig om het zeil vast te houden. Ik gebruik meestal een rol van bijvoorbeeld inpakpapier. Plak die rol vast met supertape aan de zijkant van de doos. Er past makkelijk een kleuter in zo´n bananendoos, maak je geen zorgen. • Leg in de hoek ook zwembandjes, een duikbril en flippers.



	Watertafel ● In de watertafel kan je het water met ecoline tijdelijk een spannend kleurtje geven. ● Doe een setje plastic zeediertjes in de tafel, en schepnetje. (verkrijgbaar bij elke speelgoedwinkel). ● Laat de kinderen bij de watertafel bellen blazen.

	Bouwhoek ● Laat de kinderen een aquarium metselen. (dus niet de blokken stapelen, maar echt metselen). Geef hen ook wat zeediertjes.

	Poppenhoek • Zet in de poppenhoek twee hengeltjes neer. • Maak van de poppenhoek een heus visrestaurant. Stempelhoek • Zoek, teken of knip plaatjes die te maken hebben met onder water. Dus b.v. Net, vis, water, boot etc. en stempel zelf de woordjes eronder. Plastificeer de kaartjes en leg ze in de stempelhoek. Laat de kinderen een boekje maken, of een blaadje stempelen, en laat ze woordje nastempelen. • Koop een setje stempels met visjes erop. Laat de leerlingen aan de linkerkant een cijfer stempelen. Het cijfer wat ze gestempeld hebben, zoveel visstempels moeten er komen. Voor oudere kinderen kan je ook zeggen, er moet er één meer, of juist één minder. Luisterhoek • Er bestaan bandjes van de verhaaltjes van het mooiste visje van de zee, en ook kleurplaten. Laat de kinderen in de hoek kleuren en luisteren. • Je kan ook een werkblad maken, en die in laten maken tijdens het luisteren. Het werkblad kan dan bijvoorbeeld heel veel visjes erop hebben, en de kinderen moeten dan groepjes van drie maken, of twee dezelfde zoeken. Activiteit jongste kleuters: van klein naar groot.

	Boekenlijst De mooiste vis van de zee. Deel 1 t/m 4. Ivo gaat vissen. • Een vis die anders is. • De vis van Dick Bruna • Tovervisjes, vuurvliegjes en schatgravers : lezen, zingen, spelen en knutselen met water, aarde, lucht en vuur. • Wat een klein vissertje overkwam Kleine vis van Sanne en Koos te Loo Gek van Guppies van Liesbeth van Binsbergen Wiebeltje Vis van Ruth Galloway De jongen en de vis van Max Velthuijs Een vis in bad van Geraldine Elschner.

	Liedjes Visje, visje, in het water Visje visje in je kom. Visje visje kan niet praten. Visje visje, draai je om. Mickey Mouse ging visjes vangen Bleef met zijn neus aan het haakje hangen Mickey Mouse riep au, au, au! En zijn neus werd rood wit blauw. Visje in de vijver uit het grote liedjesboek. Vis je in de vijver Zwem maar lekker rond Daar word je groot van En heel gezond En als je het koud hebt Zeg het dan gauw Dan brei ik snel Een trui voor jou Reken en wiskundige activiteiten • In Word staan standaard hele leuke visplaatjes. Print ze uit, tot tien of meer, wat je zelf wil. Leg ze op de mat. Je kan ze laten tellen en sorteren. Dan leg je er 1 neer en zeg je, één visje ging zwemmen er kwam er eentje bij en toen waren er twee. Dan zeg je een andere som, en de kinderen zeggen weer hoeveel het was. Eraf sommen zijn moeilijker, die kun je beter aan oudste kleuters vragen. In feite zijn het dus bussommen. Je kan ook het memoryspel gebruiken voor deze activiteit. Kijk bij de downloadpagina. • Met diezelfde vissen kan je ook het begrip evenveel duidelijk maken. Je legt de uitgeprinte visjes in een mandje naast de mat in de kring. Zelf heb je er een paar, en je legt er bijvoorbeeld 4 op de mat, vraag aan een kind of het op een andere mat evenveel wil neerleggen. Maak er een leuk verhaaltje van. • Dit zelfde kan ook met meer. Op de ene mat leggen er drie. Kan jij op de andere mat er meer neerleggen. Slimme kinderen zetten het mandje er in een keer op.

Vissen kringactiviteiten en andere suggesties