Schatkist herfst downloads

"Deze woorden verwijzen naar de basiswoordenschat. Het zijn de kernwoorden die nodig zijn voor het begrijpen van de hoofdlijnen van het ankerverhaal en daaraan gerelateerde activiteiten. Voor allochtone en taalzwakke autochtone kinderen kunt u hieraan extra aandact schenken door middel van preteaching. Als eersteactiviteit in de fase 'ankerverhaal' is altijd een steractiviteit opgenomen, waarin deze woorden centraal staan."

Het gaat om de woorden: het bed, de gordijnen, de bel, de mand, regenen, de lucht, koken, huilen, proeven, de keuken, de appel, het blad, het bos, blazen, de hap, lekker, in de oven zetten, boos, de uil, de paddenstoel.

"Deze woorden vormen de basis voor een goede verwerking van het ankerverhaal of daaraan gerelateerde activiteiten. Voor de kinderen uit de maangroep gelden deze woorden als centrale doelstelling voor wat betreft woordenschatontwikkeling. In het het ankerverhaal zijn deze woorden in kleur afgedrukt. Dit maakt het makkelijker om tijdens het interactief voorlezen aandacht aan deze woorden te besteden."

Het gaat om de woorden: de egel, de paraplu, de slak, de vlag, de modder, afwassen, de zeef, het fornuis, het meel, de open schoen, de dichte schoen, het paar, de vlieger, de dobbelsteen, meten, de kom, het deeg, de vork, de post, het mos

"Hierbij gaat het om minder frequente en minder voorstelbare woorden die kinderen krijgen aangereikt met het oog op een optimaal begrip van het ankerverhaal of van daaraan gerelateerde activiteiten. Voor wat meer taalvaardige kinderen gelden deze woorden als een uitdaging voor verdere verdieping van het ankerverhaal."

 

Het gaat om de woorden: de ree, de dennenappel, de kastanjes, de maatbeker, de rits, de sandalen, de deegroller, vliegeren, het onweer, schenken, noten kraken, de garde, de pollepel, schillen, de bosbessen, kneden, versleten, de zool, het sinaasappelsap, de thermometer,

Deze woorden komen voor in de receptenkaarten en het is dus handig als je deze van te voren kan bespreken.