Dit bestand bevat 18
kleine
woordkaarten met foto's van de woorden: paddenstoel, eikels,
pompoen, boom, beer, egel, slak, spin, eekhoorn, web,
oogsten, appel, vogeltrek, regen, kastanjes, blad, paraplu,
zonnebloem.
Verschillende activiteiten zijn mogelijk met
de woordkaarten.
Dit bestand bevat 20
grote
woordkaarten met lidwoorden, met foto's van de woorden: paddenstoel, eikels,
pompoen, boom, beer, egel, slak, spin, eekhoorn, web,
oogsten, appel, vogeltrek, regen, kastanjes, blad, paraplu,
dennenappel, regenboog, zonnebloem.
Verschillende activiteiten zijn mogelijk met
de woordkaarten.
Dit bestand bevat 18
kleine
woordkaarten met lidwoorden, met foto's van de woorden: paddenstoel, eikels,
pompoen, boom, beer, egel, slak, spin, eekhoorn, web,
oogsten, appel, vogeltrek, regen, kastanjes, blad, paraplu,
zonnebloem.
Verschillende activiteiten zijn mogelijk met
de woordkaarten.
Dit bestand bevat 18
woordkaarten met de woorden: de eikel, de appel, de beer,
bruin, groen, oogsten, het blad, oranje, de regen, rood, de
slak, de spin, de paddenstoel, de boom, de paraplu, het web,
geel, de pompoen.
Verschillende activiteiten zijn mogelijk met de
woordkaarten.
Het pdf bestand bevat 8 pagina's
met 32 opdrachtkaarten. Je hebt voor dit spel een groot
aantal kastanjes nodig.
De kinderen
legen het zelfde aantal kastanjes op de lege plek op het
opdrachtkaartje neer. De eerste twaalf kaarten vragen een
zelfde hoeveelheid. de volgende twintig kaarten hebben een
opdracht van +1 of -1.
Optie: Je kan ook cijferkaartjes of
stippenkaartjes maken en deze op de lege plekken neer laten
leggen.
Druk het
blad af op dik papier, 200 grams of zwaarder. De kinderen
prikken de gaatjes door met een prikpen. Neem een dikke
naald en leg een knoop in het draadje rond de naald. Zo
komen de kinderen niet steeds terug met de vraag of je de
draad door de naald wilt doen. Leg natuurlijk ook een knoop
aan het eind van de draad!
Het
verschil tussen slak 1 en slak 2 is dat slak 2 in het midden
rond gaat en slak 1 alleen rond de omtrek van de slak
stippen heeft staan.
Druk de slak af op dik papier, 200 grams of zwaarder. De
kinderen prikken de gaatjes door met een prikpen. Neem een
dikke naald en leg een knoop in het draadje rond de naald.
Zo komen de kinderen niet steeds terug met de vraag of je de
draad door de naald wilt doen. Leg natuurlijk ook een knoop
aan het eind van de draad!
Het verschil
tussen slak 1 en slak 2 is dat slak 2 in het midden rond
gaat en slak 1 alleen rond de omtrek van de slak stippen
heeft staan.
Het verschil tussen slak 1 en slak 2 is dat
slak 2 in het midden rond gaat en slak 1 alleen rond de
omtrek van de slak stippen heeft staan.
Let op: begin in het midden met borduren
Druk de slak af op dik papier, 200 grams of
zwaarder. De kinderen prikken de gaatjes door met een
prikpen. Neem een dikke naald en leg een knoop in het
draadje rond de naald. Zo komen de kinderen niet steeds
terug met de vraag of je de draad door de naald wilt doen.
Leg natuurlijk ook een knoop aan het eind van de draad!
Druk de wolk af op
dik papier, 200 grams of zwaarder. De kinderen prikken de
gaatjes door met een prikpen. Neem een dikke naald en leg
een knoop in het draadje rond de naald. Zo komen de kinderen
niet steeds terug met de vraag of je de draad door de naald
wilt doen. Leg natuurlijk ook een knoop aan het eind van de
draad!
De eekhoorntjes proberen steeds 6 eikels te
verdelen. Op welke manier kan dit allemaal?
Laat de kinderen steeds 6 eikeltjes kleuren
en uitknippen en ze op deze concrete manier verdelen. Er
moeten drie verschillende manieren worden gevonden.
Kinderen die wat verder zijn hoeven het
eikeltjesblad niet te gebruiken maar kunnen het zelf
tekenen.
De huisjes hebben niet allemaal een nummer.
De kinderen vullen de overige nummers in en slaan steeds een
nummer over. Ze noteren alleen de oneven cijfers
De huisjes hebben niet
allemaal een nummer. De kinderen vullen de overige nummers
in en slaan steeds een nummer over. Ze noteren alleen de
even cijfers.
De kinderen knippen de plaatjes uit en
leggen ze in een volgorde van groot naar klein of van klein
naar groot. Laat de paddenstoelen op een strook plakken en
laat de kinderen links beginnen met plakken.
Je kan deze kleurplaat ook gebruiken als een
luisteropdracht. Bijv.: kleur de hoed van de kabouter die
viool speelt. Of kleur de kabouter met de veer op zijn hoed.
De kinderen tellen het aantal eekhoorns op
de linkerhelft en stempelen of schrijven dit aantal in het
vakje eronder. Daarna kijken ze hoeveel eekhoorns erbij
komen in het plaatje aan de rechterhelft. Dan tellen ze de
som op.
De kinderen tellen het aantal appels op de
linkerhelft en stempelen of schrijven dit aantal in het
vakje eronder. Daarna kijken ze hoeveel appels er uit de
boom gevallen zijn en stempelen ze wederom dit aantal in het
vakje. Dan tellen ze hoeveel appels er nog in de boom
hangen.
De kinderen tellen het aantal appels in de
boom aan de linkerkant en stempelen dit aantal in het vakje
eronder. Dan tellen ze de appels die geplukt zijn in de
mandjes van de konijnen. Hoeveel appels hangen er nog in de
boom?
Hoeveel keer moet je klappen voor deze
woorden? Boom, regen, spin / web / spinnenweb, eekhoorn,
paddenstoel, blad/ blaadje, winterslaap / beer, slak,
paraplu, appel, laarzen, kabouter / dwerg
Bij sommige woorden zijn meer mogelijkheden
aanwezig zoals aangegeven met een /.
De kinderen knippen de voorste kolom uit.
Daarna knippen ze van de laatste kolom de kaartjes los. Nu
plakken ze de juiste plaatjes bij elkaar. De regenwolk bij
de paraplu, de eekhoorn bij de eikel, de spin bij het web,
en het blad bij de boom.
Deze memory bevat 24 kaarten waarvan 12
woorden en 12 plaatjes. Het woord staat ook onder het
plaatje. Het is bedoeld voor begin groep 3. Het zijn
uitsluitend klankzuivere woorden met (bijna) allemaal
letters / klanken die de methode Veilig Leren Lezen in de
eerste kern heeft aangeboden. Het gaat om de woorden:
het web, de uil, de laars, de vos, de jas, de hark, de boom,
de wolk, de spin, de noot, de tak, de slak.
Deze memory bevat 24 kaarten waarvan 12 woorden en 12
plaatjes. Het woord staat ook onder het plaatje. Het is
bedoeld voor begin groep 3. Het zijn uitsluitend
klankzuivere woorden met (bijna) allemaal letters / klanken
die de methode Veilig Leren Lezen in de eerste kern heeft
aangeboden. Het gaat om de woorden:
het web, de uil, de laars, de vos, de jas, de hark, de boom,
de wolk, de spin, de noot, de tak, de slak.
Deze variant is anders dan de eerste omdat
de kinderen nu zelf de gelegenheid krijgen om in het vak met
alleen het woord het plaatje erbij te tekenen. De plaatjes
zijn in kleur weergegeven.
Deze memory bevat 24 kaarten waarvan 12
woorden en 12 plaatjes. Het woord staat ook onder het
plaatje. Het is bedoeld voor begin groep 3. Het zijn
uitsluitend klankzuivere woorden met (bijna) allemaal
letters / klanken die de methode Veilig Leren Lezen in de
eerste kern heeft aangeboden. Het gaat om de woorden:
het web, de uil, de laars, de vos, de jas, de hark, de boom,
de wolk, de spin, de noot, de tak, de slak.
Deze variant is anders dan de eerste omdat de kinderen nu
zelf de gelegenheid krijgen om in het vak met alleen het
woord het plaatje erbij te tekenen.
De plaatjes zijn in zwart-wit weergegeven.
Dit blad bestaat uit 9 plaatjes en 9
woorden. De woorden staan niet onder de juiste plaatjes en
de kinderen moeten dit corrigeren. De woorden zijn: de boom,
de slak, de tak, de vos, de hark, de wolk, de noot, de spin,
de laars.
Tip: Je kan de kinderen
de hele eerste regel laten uitknippen (dus 3 plaatjes
tegelijk). Dit scheelt knipwerk. Alle woorden moeten
natuurlijk wel volledig worden uitgeknipt om tot een juist
resultaat te komen.
Het blad bevat 12 plaatjes. De bovenste 6
plaatjes hebben de kinderen in de eerste kern van Veilig
Leren Lezen geleerd of in het geval van het woordje boom in
ieder geval de klanken geleerd. De kinderen zoeken uit de
onderste 6 plaatjes dezelfde beginklank.
De woorden zijn: boom, pen, roos, sok, teen,
neus, blad, paddestoel, regen, slak, tak, noot.
Geef de kinderen een bepaalde opdracht. Laat ze bijvoorbeeld
het spinnenweb afmaken met wasco en een grote spin in het
midden tekenen, of misschien juist een prooi van de spin.
Print dit vel 2 x uit, plastificeer de kaartjes en maak er
een memory van. Je kan er ook een telspel van maken. Print
dan het blad 10 x uit en verzin er diverse spelletjes mee in
de kring. Kijk eens op de rekenpagina voor suggesties in de
kring.
Als je het vel 12 x print dan kan je er gerust 2 spellen van
maken. Print ook eventueel de cijfers uit. Ze hebben
hetzelfde formaat als de plaatjes van de paddenstoelen.
Je kan jonge kinderen ook de plaatjes laten uitknippen en er
een parenwerk van laten maken. Halveer dan wel de
hoeveelheid plaatjes.
De kinderen knippen de plaatjes uit en plakken ze in de
juiste volgorde op. Laat ze eventueel ook cijferstempels
boven de plaatjes zetten.
Je kan het lege blad gebruiken zodat de kinderen een kader
hebben waar ze plaatjes weer opplakken. Schrijf voordat je
gaat kopiëren de opdracht op het papier, dan hoef je dit
niet steeds opnieuw te doen bij elk kind.
Kopieer het lege blad op een andere kleur zodat het meer
opvalt.
Let erop dat de kinderen links beginnen en dit voortzetten
op de 2e rij.
