door smile » wo maart 02, 2011 5:20 pm
Bij het voorbereiden van een thema maak ik eigenlijk een woordweb met woorden waarvan ik vind dat kinderen deze aan het eind van thema moeten kennen.
Bij een invaljob hadden ze 3 weken gewerkt over thema brandweer. Een leerling was de rook vergeten te verven; ik wijs de leerling naar het voorbeeld en vraag hoe dit heet. Kind kan dit niet benoemen. Ik denk dat je dan toch zeker wat gemist hebt, wanneer na 3 weken het niet duidelijk is.
De woorden die ik graag wil aanleren gebruik ik in spelletjes, maak ik raadspelletjes van, zodat de betekenis ook geoefend word. Ik probeer alles te benoemen. Na het benoemen laat ik de leerlingen het herhalen en later op de dag haal ik de materialen te voorschijn en zal ik het nogmaals vragen hoe het heet. Hierna leg ik de betekenis uit. Later een raadspelletje. Op een ander moment vraag ik aan de kinderen wat de betekenis is.