<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Reacties op: Alles-in-1: Adaptief en integraal basisonderwijs</title>
	<atom:link href="http://www.jufsanne.com/2009/03/alles-in-1-adaptief-en-integraal-basisonderwijs/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.jufsanne.com/2009/03/alles-in-1-adaptief-en-integraal-basisonderwijs/</link>
	<description>Nieuws &#38; tips voor kleuterjuffen, -meesters, ouders en kinderen</description>
	<lastBuildDate>Thu, 02 Feb 2012 08:28:28 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.1.2</generator>
	<item>
		<title>Door: henk</title>
		<link>http://www.jufsanne.com/2009/03/alles-in-1-adaptief-en-integraal-basisonderwijs/comment-page-1/#comment-689</link>
		<dc:creator>henk</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 08 Feb 2011 11:42:26 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.jufsanne.com/?p=118#comment-689</guid>
		<description>hoi</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>hoi</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Door: Marijke Driessen</title>
		<link>http://www.jufsanne.com/2009/03/alles-in-1-adaptief-en-integraal-basisonderwijs/comment-page-1/#comment-482</link>
		<dc:creator>Marijke Driessen</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 05 Mar 2010 17:10:54 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.jufsanne.com/?p=118#comment-482</guid>
		<description>Onze ervaring is dat Basisontwikkeling goed aansluit bij Alles in 1. In gr 1 en 2 werken we met thema&#039;s die we zelf ontwerpen aan de hand van het stappenplan. Dit hebben we lerenhanteren bij een cursus basisontwikkleing. (gegeven door de IJsselgroep) We gebruiken net als bij Alles in 1 een thema woordenlijst. We gebruiken de leerlijnen uit de map fonemisch bewustzijn. Om precies de bedoelde volgorde van de oefeningen te gebruiken hebben we tijdens de begeleiding van Mevr. J.  de Boer, (begeleidster van de Ijsselgroep) een kalender gekregen. Zij begeleid nu gr. 3 en 4 in het uitwerken van tham&#039;s zodat de leerlijnen naar gr 5,6, en 7,8 doorlopen.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Onze ervaring is dat Basisontwikkeling goed aansluit bij Alles in 1. In gr 1 en 2 werken we met thema&#8217;s die we zelf ontwerpen aan de hand van het stappenplan. Dit hebben we lerenhanteren bij een cursus basisontwikkleing. (gegeven door de IJsselgroep) We gebruiken net als bij Alles in 1 een thema woordenlijst. We gebruiken de leerlijnen uit de map fonemisch bewustzijn. Om precies de bedoelde volgorde van de oefeningen te gebruiken hebben we tijdens de begeleiding van Mevr. J.  de Boer, (begeleidster van de Ijsselgroep) een kalender gekregen. Zij begeleid nu gr. 3 en 4 in het uitwerken van tham&#8217;s zodat de leerlijnen naar gr 5,6, en 7,8 doorlopen.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Door: melanie</title>
		<link>http://www.jufsanne.com/2009/03/alles-in-1-adaptief-en-integraal-basisonderwijs/comment-page-1/#comment-467</link>
		<dc:creator>melanie</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 05 Feb 2010 14:37:05 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.jufsanne.com/?p=118#comment-467</guid>
		<description>Hallo allemaal,

Wij zijn een startende school en zouden graag willen werken met deze methode. Graag zou ik van jullie willen weten of jullie ook een bijpassende kleuter methode gebruiken? Is er iemand die weet welke methode hier het beste op aansluit? 
Alvast bedankt!
Groetjes, Melanie</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hallo allemaal,</p>
<p>Wij zijn een startende school en zouden graag willen werken met deze methode. Graag zou ik van jullie willen weten of jullie ook een bijpassende kleuter methode gebruiken? Is er iemand die weet welke methode hier het beste op aansluit?<br />
Alvast bedankt!<br />
Groetjes, Melanie</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Door: nicolien</title>
		<link>http://www.jufsanne.com/2009/03/alles-in-1-adaptief-en-integraal-basisonderwijs/comment-page-1/#comment-355</link>
		<dc:creator>nicolien</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 18 Nov 2009 11:31:37 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.jufsanne.com/?p=118#comment-355</guid>
		<description>Bij wie mag ik met mijn collega (samen zijn we 5-8) komen kijken?? wij zoeken beslist een voornamelijk allochtone school.
(oftwel; &quot;een nieuwe nederlanders&quot; school, gezien onze eigen schoolpopulatie.)
liefst zo snel mogelijk omdat wij overwegen het aan te schaffen miv het nieuwe schooljaar.
alvast dank voor evt reacties
nicolien</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Bij wie mag ik met mijn collega (samen zijn we 5-8) komen kijken?? wij zoeken beslist een voornamelijk allochtone school.<br />
(oftwel; &#8220;een nieuwe nederlanders&#8221; school, gezien onze eigen schoolpopulatie.)<br />
liefst zo snel mogelijk omdat wij overwegen het aan te schaffen miv het nieuwe schooljaar.<br />
alvast dank voor evt reacties<br />
nicolien</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Door: Anneke</title>
		<link>http://www.jufsanne.com/2009/03/alles-in-1-adaptief-en-integraal-basisonderwijs/comment-page-1/#comment-203</link>
		<dc:creator>Anneke</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 28 Apr 2009 06:23:54 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.jufsanne.com/?p=118#comment-203</guid>
		<description>Wij werken inmiddels 2 jaar met deze (echt nieuwe) methode. We merken dat de kinderen veel gemotiveerder zijn om te leren. Ze zoeken zelf naar verdieping en zijn erg gemotiveerd om een niveau hoger te proberen. Ook wij als leerkrachten zijn enorm enthousiast over de onderwerpen die aan de orde komen; het project over &#039;De Gouden Eeuw&#039; bijvoorbeeld, is echt smullen. Tijdens de tussenweken werken wij sinds dit jaar met Alles Apart en ook dat bevalt heel goed. 
Wij hadden ook vernomen dat de makers van plan waren na het voltooien van de geplande 20 projecten te gaan beginnen met het ontwikkelen van Alles-in-1 voor groep 3 en 4, maar een woordvoerder op de NOT gaf aan dat dit waarschijnlijk niet de bedoeling is. Laten we hopen dat ze hierop terugkomen, want groep 3 en 4 valt bij ons op school nu tussen wal en schip: In groep 1 en 2 werken we nl. al jaren projectmatig en nu 5 t/m 8 ook.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Wij werken inmiddels 2 jaar met deze (echt nieuwe) methode. We merken dat de kinderen veel gemotiveerder zijn om te leren. Ze zoeken zelf naar verdieping en zijn erg gemotiveerd om een niveau hoger te proberen. Ook wij als leerkrachten zijn enorm enthousiast over de onderwerpen die aan de orde komen; het project over &#8216;De Gouden Eeuw&#8217; bijvoorbeeld, is echt smullen. Tijdens de tussenweken werken wij sinds dit jaar met Alles Apart en ook dat bevalt heel goed.<br />
Wij hadden ook vernomen dat de makers van plan waren na het voltooien van de geplande 20 projecten te gaan beginnen met het ontwikkelen van Alles-in-1 voor groep 3 en 4, maar een woordvoerder op de NOT gaf aan dat dit waarschijnlijk niet de bedoeling is. Laten we hopen dat ze hierop terugkomen, want groep 3 en 4 valt bij ons op school nu tussen wal en schip: In groep 1 en 2 werken we nl. al jaren projectmatig en nu 5 t/m 8 ook.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Door: Joyce</title>
		<link>http://www.jufsanne.com/2009/03/alles-in-1-adaptief-en-integraal-basisonderwijs/comment-page-1/#comment-197</link>
		<dc:creator>Joyce</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 18 Apr 2009 08:13:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.jufsanne.com/?p=118#comment-197</guid>
		<description>Op dit moment zijn wij bezig met het afsluiten van ons 4e project. De projecten dieren, mensen, Afrika/Azie en kunst hebben we afgesloten. Het is een hele fijne methode om mee te werken. Voorwaarde is wel dat je in de tussenliggende weken Alles Apart moet aanbieden. Met ingang van komend schooljaar zijn wij waarschijnlijk van plan om dat ook erbij te gaan doen. Je gebruikt Alles Apart in de tussenliggende weken van de projecten. Hier wordt er meer structuur en opbouw gepresenteerd wat taal en begrijpend lezen e.d. betreft. Leerlingen zijn ontzettend enthousiast wanneer het volgende project begint. De makers zijn op dit moment bezig om iets te ontwerpen voor de groepen 3 en 4. Dus nog even geduld....</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Op dit moment zijn wij bezig met het afsluiten van ons 4e project. De projecten dieren, mensen, Afrika/Azie en kunst hebben we afgesloten. Het is een hele fijne methode om mee te werken. Voorwaarde is wel dat je in de tussenliggende weken Alles Apart moet aanbieden. Met ingang van komend schooljaar zijn wij waarschijnlijk van plan om dat ook erbij te gaan doen. Je gebruikt Alles Apart in de tussenliggende weken van de projecten. Hier wordt er meer structuur en opbouw gepresenteerd wat taal en begrijpend lezen e.d. betreft. Leerlingen zijn ontzettend enthousiast wanneer het volgende project begint. De makers zijn op dit moment bezig om iets te ontwerpen voor de groepen 3 en 4. Dus nog even geduld&#8230;.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Door: Desira</title>
		<link>http://www.jufsanne.com/2009/03/alles-in-1-adaptief-en-integraal-basisonderwijs/comment-page-1/#comment-193</link>
		<dc:creator>Desira</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 06 Apr 2009 12:29:26 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.jufsanne.com/?p=118#comment-193</guid>
		<description>Ik heb er op mijn stage school mee gewerkt, ze vinden het echt geweldig! Ben er zelf ook erg enthousiast over. Zeer grote betrokkenheid bij de kinderen. Ze leren meer door de betekenisvolel situatie waarin het aangeboden wordt.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ik heb er op mijn stage school mee gewerkt, ze vinden het echt geweldig! Ben er zelf ook erg enthousiast over. Zeer grote betrokkenheid bij de kinderen. Ze leren meer door de betekenisvolel situatie waarin het aangeboden wordt.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Door: Mieke</title>
		<link>http://www.jufsanne.com/2009/03/alles-in-1-adaptief-en-integraal-basisonderwijs/comment-page-1/#comment-189</link>
		<dc:creator>Mieke</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 30 Mar 2009 14:11:58 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.jufsanne.com/?p=118#comment-189</guid>
		<description>Wij werken er al een jaar mee op onze school en we zijn er erg enthousiast over. Gym en rekenen zit er niet bij. Vooral in combinatiegroepen is het ideaal!
Het is alleen jammer dat er nog niks voor groep 4 is.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Wij werken er al een jaar mee op onze school en we zijn er erg enthousiast over. Gym en rekenen zit er niet bij. Vooral in combinatiegroepen is het ideaal!<br />
Het is alleen jammer dat er nog niks voor groep 4 is.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Door: ik</title>
		<link>http://www.jufsanne.com/2009/03/alles-in-1-adaptief-en-integraal-basisonderwijs/comment-page-1/#comment-183</link>
		<dc:creator>ik</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 25 Mar 2009 21:12:10 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.jufsanne.com/?p=118#comment-183</guid>
		<description>deze methode bestaat toch al langer: misschien vernieuwd?  Alleen zat er geen bewegingsonderwijs bij en nog een vak. Of heb ik het op dit punt mis?</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>deze methode bestaat toch al langer: misschien vernieuwd?  Alleen zat er geen bewegingsonderwijs bij en nog een vak. Of heb ik het op dit punt mis?</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>

