Een tijdje terug verscheen er een bericht in de kranten over het toegenomen gebruik van nieuwe media op basisscholen. Ik had toen een paar redenen bedacht waarom het gebruik van internet en computers in de klas nog achterblijft. Na met wat juffen gesproken te hebben, zijn er echter nog twee belangrijke redenen te vinden:

1) Geld. Ondanks de beloftes van de regering om meer geld in het onderwijs te stoppen, is er vaak gewoon te weinig geld om te kunnen investeren in computers op scholen. Soms zijn scholen nog afhankelijk van giften van bedrijven en/of vrijwilligers die ICT zaken op school organiseren.

2) Veranderen is moeilijk. Veel meesters en juffen doen al jaren ‘hun ding’, en hebben moeite om alle nieuwe ontwikkelingen bij te kunnen benen. Ze vinden het vaak wel goed zo, en hebben geen behoefte aan verandering of ze hebben simpelweg geen tijd voor deze zaken.

Een mooi voorbeeld hoe je deze genoemde oorzaken in praktijk terug ziet, is in het gebruik van cassettebandjes. Ja echt, je leest het goed, cassettebandjes, ze bestaan nog. Ik denk dat scholen de allerlaatsten zijn die ze nog gebruiken. Is er geen geld voor cd spelers of weten juffen en meesters niet hoe mp3 of cd spelers werken? Heeft niemand ze verteld wat streaming media is? Of wordt er op de PABO gewoon geen aandacht aan geschonken?

Ik weet het niet. Wat ik inmiddels wel weet, is waar de term oldschool vandaan komt

Lesmateriaal review: Getallenlijn van Rolf

Het is vakantie, natuurlijk een mooie tijd om even bij te komen als juf, meester, of student. Het is ook een mooie tijd om eens alvast na te denken over het komende schooljaar. Zo zal ik de komende tijd wat reviews gaan schrijven over bestaand en nieuw lesmateriaal. Als eerste komt “Getallenlijn” van Rolf aan bod:

Het bestaat uit:
- 12 getallenlijnen, met rood kader, met reeksen van 3, zowel concreet als abstract;
- 6 getallenlijnen, met blauw kader, met reeksen van 6, met concrete afbeeldingenkaartjes;
- 6 getallenlijnen, met groen kader, met reeksen van 11, met abstracte cijfers;
- 3 getallenlijnen met reeksen 0 t/m 10 met stippenkaartjes.

Totaal 140 afbeeldingen-, stippen- en cijferkaartjes. Inclusief handleiding.

Lees verder …

Zo, het schooljaar zit er nu echt bijna op! Het is bij ons op school dan tijd om afscheid te nemen van de oudste kleuters. Tijdens deze feestelijke gebeurtenis citeren we altijd leuke uitspraken die de kinderen hebben gemaakt. Sommige van deze grappige uitspraken wil ik graag met jullie delen:

Roos hoort dat Rutger de 5de ziekte heeft.
Roos: Juf, hoeveel ziektes heeft Rutger?

Juf wijst naar een plaatje van een skatebord, en vraagt wat is dat Pien?
Pien: Een scheetbord!

Tom heeft een stoffen zakdoek van Jip en Janneke. Iemand lacht daarom. Ik leg uit dat het juist heel handig is want je kan deze wassen en hoeft niet steeds een nieuwe te kopen.
Juf: Mijn vader heeft ook een stoffen zakdoek.
Nikki: Ook van Jip en Janneke?

Lees verder …

Op nu.nl zag ik vandaag dit bericht:

Gebruik nieuwe media op basisscholen toegenomen
Het gebruik van nieuwe media op basisscholen is dit jaar fors toegenomen. Dit blijkt uit het jaarlijkse onderzoek van Schooltv naar het mediagebruik op scholen.

Behalve dat er Schooltv-programma’s worden bekeken, blijken steeds meer scholen gebruik te maken van educatieve websites als Teleblik, Kennisnet en de Schooltv-beeldbank.

Maakte vorig jaar nog 15 procent van de scholen gebruik van programma’s via internet, dit jaar is dat gestegen naar 26 procent. Op bijna de helft van de scholen wordt in groep 8 dagelijks gebruik gemaakt van internet.

Op 91 procent van alle scholen wordt gebruik gemaakt van Schooltv en wekelijks kijken er circa een miljoen leerlingen naar.

(bron: nu.nl)

Nu ben ik benieuwd hoe dat bij jullie op school is. Op de school waar Juf Sanne les geeft is het gebruik van nieuwe media en computers zeer beperkt, zeker bij de kleuters. Pas in de hogere klassen wordt het Smartboard gebruikt, worden wat websites bezocht, maar dat is alles. Echt intensief gebruik van het internet zie ik nog niet veel gebeuren. Wellicht komt dat ook door het gebrekkige aanbod van bruikbare websites.

In andere landen zoals de VS zijn nieuwe media veel bekender en worden ze intensiever gebruikt. Ik denk dat de reden voor deze voorsprong ligt in de taal: Engels is op het internet natuurlijk de voertaal, en veel interessante websites voor schoolgebruik zijn dus Engelstalig. Ook is ‘homeschooling’, het thuis opleiden van je kind veel gebruikelijker, dus is er meer behoefte aan online (interactief) lesmateriaal.

Ik ben benieuwd wanneer er in Nederland meer bruikbare websites zoals kennisnet of teleblik ontstaan. Als ik ze tegenkom, zal ik er hier bij JufSanne over vertellen!

Op de spellenpagina staat een nieuw spel: ‘Waar zijn er meer van’.

Elke ‘vraag’ bestaat uit 2 objecten waarvan de kinderen moeten zeggen van welke er meer staan afgebeeld. De kinderen leggen dan de grote kaart van dat object ernaast. Om het iets moeilijker te maken kunnen de getallenkaartjes gebruikt worden: De kinderen moeten dan het juiste getal naast die hoeveelheid objecten leggen.