Na mijn recensies die voornamelijk gericht waren op de onderbouw, wilde ik eens kijken naar ‘ontwikkelingsmateriaal’ voor de bovenbouw. Dat is best lastig als je zelf les geeft in de onderbouw, maar het is gelukt. Ik heb gekozen voor de Metriekfabriek van de Noord Nederlandse Stempel- & Leermiddelenfabriek uit Groningen. Deze firma maakt al jaren materiaal voor voornamelijk de midden- en bovenbouw.
Waar gaat het spel over?
In de Metriekfabriek worden aantrekkelijke producten gefabriceerd zoals ijsjes, koekjes en chocola. Tijdens het spel doen kinderen gevarieerde realistische opdrachten in de context van de fabriek. Het spel bevat 90 opdrachtkaarten, die onderverdeeld zijn in drie categorieën: inhoud, gewicht en oppervlakte. Er zijn vier pionnen en een dobbelsteen. De kinderen zetten het aantal ogen dat gegooid is op het bord en beantwoorden een vraag in de kleur waar ze op beland zijn. Een rode vraag is oppervlakte, een groene vraag is inhoud, en een blauwe vraag is gewicht. Er staan ook witte vakjes op het bord. De afspraak was dat de kinderen van te voren afspraken wat de functie van het witte vakje was. Soms mocht je nog een keer en andere keren was het juist een beurt overslaan. Voor elke goed beantwoorde vraag krijgen de kinderen water in hun maatbeker. Er zijn eenvoudige, moeilijkere en moeilijke opdrachten. Voor de eenvoudige opdrachten krijgen de leerlingen 100 ml water, voor de moeilijkere 150 ml water en de voor moeilijkste 200 ml water voor hun maatbeker.
Lees verder …
Het afgelopen jaar heb ik geprobeerd je bekend te maken met de nieuwere materialen van de firma Rolf en hun auteur Magda Jacobs. Ik hoop dat je enthousiast en nieuwsgierig bent geworden door mijn recensies. De recensie van deze maand gaat over Bouwplan.
Hoe werkt het
Bouwplan deed mij in eerste instantie veel denken aan Dubbeldam. Dit is een spel met een plaat van een boerderij of een stad, en de kinderen moeten aan elkaar uitleggen waar een voorwerp geplaatst moet worden. Bij Bouwplan werkt dit vrijwel hetzelfde, alleen is het bij Bouwplan veel minder abstract.
Vorige maand had ik het over het materiaal ‘Woordjes ontdekken’ van de firma Rolf. Deze doos heeft een aantal overeenkomsten met het materiaal wat ik deze maand eens onder de loep neem: ‘Luister goed’. De belangrijkste overeenkomst is dat de spelvorm hetzelfde is. Er spelen weer 4 kinderen met elkaar, de kinderen raken inmiddels gewend aan deze nieuwe manier van werken. Verder is de doos dezelfde maat als woordjes ontdekken, klein en handzaam. Verder is de kist zeer gunstig geprijsd. Genoeg over de overeenkomsten, nu de verschillen!
De recensie van deze maand gaat dus over ‘Luister goed’ …
Lesmateriaal review: Woordjes ontdekken
Toen ik de eerste keer met het materiaal ‘Woordjes ontdekken’ van de firma Rolf ging werken, was ik nog niet direct onder de indruk. Ik heb de eerste paar keer de kinderen ook niet volgens de spelregels laten werken. Ik liet ze het woordje bij het plaatje zoeken en andersom. Daar was niet zoveel aan, daar hebben we namelijk wel meer materiaal van.
Toen ik uiteindelijk toch een momentje vond om de (overigens korte) handleiding te lezen, begreep ik beter wat het doel was. Een beetje suf natuurlijk want de titel zegt het al …
De recensie van april gaat over Woordjes ontdekken.
Hier is nog een tip, we kwamen ze tegen op de NOT:
Voor basisscholen bestaat er sinds kort een nieuwe methode voor adaptief onderwijs, Alles-in-1. Het lesmateriaal is bedoeld voor groep 5 t/m 8 en biedt een aantal vernieuwende aspecten: zo introduceert Alles-in-1 integraal totaalonderwijs. Dit projectmatige onderwijs biedt meer samenhang voor de kinderen, motiveert leerlingen en geeft de leerkracht een veel effectievere tijdsindeling om alle basisschoolvakken aan de orde te laten komen.
Wat is totaalonderwijs?
Totaalonderwijs geeft houvast en samenhang aan kinderen die dat nodig hebben en leert de kinderen de wereld als een geheel te zien. Totaalonderwijs zet het beste van ouderwetse en moderne didactische werkvormen en leermiddelen in. Totaalonderwijs motiveert kinderen en verenigt het beste uit alle bestaande onderwijsconcepten.
Citaat van een collega leerkracht: “Alles-in-1 is een zeer sterke troef voor het onderwijs dat onze school voor ogen staat, en dit ook nog eens in relatie tot het concept Meervoudige Intelligentie. Beiden geven zowel inhoudelijk als didactisch en filosofisch inhoud aan het vormgeven van dat adaptieve onderwijs.”
Vanaf vandaag staan er weer veel aanvullende materialen voor methode Schatkist op de site. Er staan nog niet voor alle ‘ankers’ woordkaarten klaar, maar je kunt wel al andere materialen vinden. Zo zijn er de ankers ‘Eropuit‘, ‘Buiten spelen’, ‘De wereld rond’, ‘Einde schooljaar’, ‘Zomer’ en ‘Vertel ‘t maar’ toegevoegd. Veel succes!
    
-
Zoeken
Aangepast zoeken -
-
